La Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE) est considérée comme la « loi fondamentale » du travail de l’UNICEF (Fonds des Nations unies pour l'enfance), qui a adopté cette convention en 1989. En Allemagne où elle est entrée en vigueur en 1992, ces droits sont également mis en pratique dans ce que l'on appelle les « Kinderrechteschulen  » (écoles respectueuses des droits de l’enfant). Nous vous expliquons comment elles changent le quotidien scolaire. 

« Nous vivons les droits de l’enfant »

Tel est le slogan des écoles respectueuses des droits de l’enfant soutenues par l'UNICEF. L'organisation d'aide à l'enfance propose aux écoles qui souhaitent participer une formation en étapes sur différents sujets touchant aux droits de l'enfant. Au bout d’un an environ, il est possible d'obtenir le label « écoles respectueuses des droits de l’enfant » (Kinderrechteschulen). L’attachée de presse de l’UNICEF Simone Morawitz indique que la Convention internationale des droits de l’enfant a également pour mission de « faire connaître les droits de l'enfant ». « Beaucoup d’enfants ne connaissent pas encore leurs droits et l'école est le meilleur endroit pour leur apprendre, pour qu’ils puissent ensuite les revendiquer ».  

Près de 200 écoles respectueuses des droits de l’enfant en Allemagne

Le programme de l’UNICEF pour des écoles respectueuses des droits de l’enfant existe en Allemagne depuis 2015 sous cette forme, pour l’heure en Rhénanie-du-nord-Westphalie et en Basse-Saxe. Aujourd’hui, 190 écoles y participent, essentiellement des écoles primaires. « Notre objectif est d’atteindre tous les Länder d’ici 2030 » explique Madame Morawitz. Au niveau international, 15 comités nationaux de l'UNICEF participent à ce modèle « d’écoles respectueuses des droits de l’enfant ». En 2020, cela a permis de toucher 1,7 million d'enfants dans plus de 6 000 écoles. 

Faire participer les enfants aux décisions de l’école 

Selon l‘experte de l’UNICEF Simone Morawitz, « la participation des enfants est ce qui nous importe le plus. Il faut les consulter et les prendre au sérieux ». Ainsi, ils apprennent entre autres « que toutes les opinions se valent » et automatiquement ils prennent davantage de responsabilités lorsqu’on leur demande leur avis. 

Dans le cadre de ce programme, les écoles participantes ont accès à une plateforme d’apprentissage dédiée aux droits de l’enfant et sont particulièrement soutenues par des formateurs de l’UNICEF. La participation peut conduire par exemple « à la création d’un conseil de classe ou d’un parlement d’élèves et à une participation réelle des enfants aux décisions de l’école » explique Madame Morawitz. Cela permet aussi aux enfants de s’entraîner « à aborder des problèmes et à discuter sans blesser les autres ».